El patrimoni és un recurs educatiu de primer ordre perquè permet treballar la història, la memòria, el paisatge, la cultura i la identitat a partir de l’experiència directa. A Granollers, l’acció educativa es planteja com una manera d’apropar els centres escolars i els grups educatius als espais, als relats i als materials que expliquen la ciutat.
Aquesta secció reuneix propostes pensades per a diferents nivells educatius i facilita l’accés a activitats, itineraris i recursos que connecten continguts curriculars i descobriment del patrimoni local. L’objectiu és afavorir una relació viva i significativa entre educació i ciutat.